مروري بر همايش‌هاي آموزش شيمي درسال 2006
ماه آگوست سال 2006 شاهد برگزاري دو كنفرانس آموزش شيمي در آمريكا و كره بود، نوزدهمين كنفرانس بين‌المللي آموزش شيمي آيوپاك (انجمن بين‌المللي شيمي محض و كاربردي) بيست و يكم تا بيست و ششم مرداد در شهر سئول كره جنوبي برگزار گرديد و نوزدهمين كنفرانس دو سالانه آموزش شيمي آمريكا كه با حمايت انجمن شيمي آمريكا (ACS) اواخر جولاي و ابتداي آگوست امسال برگزار شد. بخش قابل توجهي از مقالات ارايه شده در اين دو كنفرانس به آموزش مفاهيم نانو اختصاص داشت.
مقالات نانويي ارايه شده در همايش‌هاي آموزش شيمي
از يك سو توجه به اين ضرورت بسيار مهم كه حركت بنيادين براي رشد و توسعه پايدار در هر يك از زمينه‌هاي نوين و كلان علم و فناوري در دنيا، نياز به فرهنگ‌سازي و آشنايي ريشه‌اي دانش‌آموزان با مباحث نوين دارد، و از سوي ديگر ويژگي‌هاي علوم و فناوري نانو كه باعث شده است بهانه خوبي براي تحول در روش‌هاي آموزشي نيز فراهم آورده، آموزشگران علوم به خصوص آموزش‌گران فيزيك و شيمي را به تحقيق و پژوهش در آموزش نانو ترغيب كرده است تا با آشنا ساختن دانش‌آموزان با فناوري نانو باعث بالا رفتن سواد علمي آنها در زمينه فيزيك، شيمي، زيست‌شناسي و علوم مواد در سطح مولكولي شوند.
نگاهي به عناوين مقالات ارايه شده در دو رويداد بزرگ آموزش شيمي اخير نشان مي‌دهد كه آموزشگران در حوزه‌هاي ذيل علاقمند به تلفيق آموزش نانو با آموزش شيمي هستند.

•  سنجش ميزان آگاهي مردم از كاربرد شيمي در زندگي

•  شيمي سبز و لزوم توجه آموزشگران به جنبه‌هاي محيط زيستي فناوري‌هاي جديد مانند نانو

•  درك دانش‌آموزان از مفاهيم مرتبط با مولكول و سواد مولكولي (molecular literacy)

•  شيمي محاسباتي با رويكرد كاربرد در نانومحاسباتي

•  فعاليت‌هاي فوق برنامه آموزشي نانو براي دانش‌آموزان 12-K

مقالات ايراني آموزش نانو در همايش بين‌المللي آموزش شيمي آيوپاك
باشگاه نانو (www.nanoclub. IR كه متولي آشنا كردن دانش‌آموزان و جوانان ايراني با فناوري نانو و توليد محتواي آموزشي فارسي در اين حوزه است،‌ در اولين گام پروپزال سمپوزيوم نانو و آموزشگران شيمي را به كنفرانس دوسالانه آموزش شيمي آمريكا كه توسط انجمن شيمي آمريكا (ACS) برگزار گرديد ارايه كرد، كه در دو نشست تخصصي برگزار گرديد.
اين تيم آموزشي كه فعاليت خود را از نيمه دوم سال 83 آغاز كرده‌اند با ارايه دو مقاله در كنفرانس آموزش شيمي آيوپاك (انجمن بين‌المللي شيمي محض و كاربردي) شركت كردند.
مقاله‌هاي ارايه شده توسط باشگاه نانو شامل موضوعات ذيل بود كه به صورت سخنراني ارايه گرديد.

• چرايي توجه به آموزش مفاهيم فناوري نانو و دانش نانومقياس

• مفاهيم نانو كه بايد مورد توجه آموزشگران شيمي قرار گيرد.

•  روش‌هاي آموزش فناوري نانو و دانش نانومقياس به دانش‌آموزان مقاطع دبيرستان

•  گزارشي از يك دوره تابستاني آموزش نانو- سرفصل‌ها و ابزارهاي آموزشي

(ضميمه) عناوين مقالات ارايه شده در سمپوزيم آموزشگران شيمي و توسعه فناوري نانو در كنفرانس دوسالانه آموزش شيمي آمريكا كه توسط باشگاه نانو برگزار گرديد.

•  Exploring nanoscience and nanohype: a liberal arts approach to emerging interdisciplinary science and technology

•  Molecular literacy project

• From the research bench to the teaching laboratory- gold nanoparticle layering

•  Introducing nanoscience and technology in the secondary schools

•  Nanoscale science and engineering experiments and demonstrations in first-year undergraduate courses

• The Nanokids project

•  Navigating the labyrinth of nanotechnology

•  High school experiments in nanotechnology

•  Nanotechnology laboratory modules in the undergraduate chemistry curriculum